管理內訓課程

從個人貢獻者團隊領導者，通常是因為業績突出而被提拔為領導，業績突出是因為事管得好，成為領導卻是需要發展新的管“人”的能力。管“人”通常又分管好自己，管好他人，管好團隊三個層次，也即發展自我領導力、一對 .........

掌握項目群管理辦公室的定義與作用掌握對項目群中的項目進行分級、分類管理方法：如安索夫分類法掌握項目群的項目選擇標準與方法，掌握戰略地位分析工具，理解市場吸引力、競爭力評估方法，掌握項目組合決策工具，以 .........

      項目是遺憾的藝術：每次結束的時候都覺得本來還可以發揮更大的價值。即便技術質量指標都達到了要求，使用部門或者公司領導也還有不滿意的地方：剛做出來就不能用了：需求 .........

      項目資源有限，誰應負責項目排序并根據優先度分配資源？項目間的資源發生沖突，誰應負責資源平衡與協調？各部門項目運作方式五花八門，誰應負責統一管理工具？模板及流程 .........

總經理、銷售副總、銷售總監、大客戶經理、大區經理、區域銷售經理、銷售骨干、高級銷售代表、工業品銷售工程師等銷售與客戶關系相關類管理人員。通過培訓，學員可將渠道開發與管理的思維模式和銷售技巧、策略完美融 .........

       負有團隊管理職責的人員高效團隊管理課程特色與背景       理解團隊管理者與團隊成員的根本區別，自覺執行 .........

      新任經理、儲備干部、即將被提升為管理者，未接受系統管理訓練的企業中基層管理人員。新任經理全面管理能力提升訓練課程特色與背景據調查，要想成為一名優秀的部門主管， .........

第一章流程的概念與流程圖設計一什么是業務（管理）流程？1流程圖的設計與繪制2流程圖的結構3美國國家標準學會（ANSI）規定的管理流程設計的標準符號二流程設計圖的雙向坐標1圖的橫向為承擔任務的部門和崗位 .........

一、對管理問題的系統思考1、對當前水平的基本判斷2、管理發展變化的歷程3、管理問題的系統思考二、如何理解管理及管理者1、你所在的組織是企業還是政府？2、你是創業者還是管理者？3、管理者管理什么？4、不 .........

       從來沒有一個人可以和耶穌的領導能力相提并論，而圣經這本千古奇書也在不同的領域影響和改變著這個世界。王濤的《規矩和愛》中的育兒親子方法來自于圣經；約 .........

企業發展是一段艱辛漫長的歷程，企業為了生存和長期穩定發展，保持自己的競爭優勢，需要根據其內外部環境，不斷調整企業的發展方向和戰略。......

北京大學是教育部直屬的國家重點大學，是國家“211工程”重點建設院校。北京大學經濟學院是北京大學歷史最悠久的院系之一，也是中國高等院校中最早建立的專門的經濟系科。......

促進企業人力資源管理工作全面創新發展，發揮人力資源管理的戰略杠桿效應，促進企業戰略目標的達成與實現。 ......

利用學院優勢，為學員搭建技術創新、產業升級平臺，使學員在成就卓越管理的同時，能及時把握對新型產業的發展的脈搏，緊跟產業發展步伐，實現企業創新。 ......